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| 课堂教学中的基本情绪 | |
| 引用本文： | 田宝.课堂教学中的基本情绪[J].教育研究与实验,2004(1). |
| 作者姓名： | 田宝 |
| 作者单位： | 首都师范大学心理系 邮编: |
| 摘 要： | 本文界定了课堂教学中存在的四种基本情绪:好奇(Curiosity)、兴趣(Interest)、焦虑(Anxiety)和愉快(Happiness),对课堂情绪的正负性质做了分析。提出课堂教学的三层次结构,认为由四种基本情绪构成的情绪层面是课堂教学的枢纽和动力。课堂教学的不同阶段有不同的起主导作用的情绪,教学过程的心理本质是体验适度焦虑的过程。 |
| 关 键 词： | 好奇 兴趣 焦虑 愉快 唤醒 |
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