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八年级学生数学焦虑及其对学业成绩的影响机制研究——基于Z省的大规模测试
引用本文:何声清,綦春霞.八年级学生数学焦虑及其对学业成绩的影响机制研究——基于Z省的大规模测试[J].教育研究与实验,2020(2):82-89.
作者姓名:何声清  綦春霞
作者单位:上海师范大学数理学院 200234;北京师范大学教育学部 100875
基金项目:北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目;中国基础教育质量监测协同创新中心区域质量健康体检项目
摘    要:

关 键 词:八年级  数学焦虑  学业成绩  大规模测试
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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