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| 数据驱动的协作学习脚手架模型构建与应用 | |
| 引用本文： | 吴军其,吴飞燕,张萌萌.数据驱动的协作学习脚手架模型构建与应用[J].教育研究与实验,2023(4):128-136. |
| 作者姓名： | 吴军其 吴飞燕 张萌萌 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院;2. 华中师范大学人工智能教育学部 |
| 摘 要： | 数据驱动教学决策成为大数据时代教学改革的新范式。数据驱动的协作学习脚手架模型，以“最近发展区”为理论基础，以智慧教育环境为技术支撑，以协作学习过程产生的多模态数据为循证依据，在课堂协作环节开展精准评价和科学决策。单因素组间对比实验结果表明：数据驱动的协作学习脚手架教学有助于提升学生协作学习投入度，提高协作学习效率，优化课堂教学质量。数据驱动的脚手架教学是动态生成性的教学，需要多方力量广泛参与。 |
| 关 键 词： | 数据驱动 协作学习 脚手架 智慧课堂 |