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| “设计教学法”在中国 | |
| 引用本文： | 瞿葆奎,丁证霖.“设计教学法”在中国[J].教育研究与实验,1985(3). |
| 作者姓名： | 瞿葆奎 丁证霖 |
| 摘 要： | 在旧中国,曾先后介绍和或多或少地试行过来自西方资本主义国家的许多“新教学方法”,如自学辅导法(Supervised Study)分组教学法(Groups of Study,当年称为分团教学法)、蒙台梭利教学法(Montessori Method)、设计教学法(Projoct Method)、道尔顿实验室制(Dalton Laboratory plan)、社会化教学法(Socialized Roaction Mothod)、德可乐利教学法(Decroly Method)、莫礼生单元教学法(Morrisonian Cycle Plan)、文纳特卡制(Winnetka System)等。其中以设计教学法在其理论上最为系统,在其实践上对旧中 |
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