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| 人文精神的伟大实践——现代中国启发式教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 陈立生,金培元.人文精神的伟大实践——现代中国启发式教学的探索与实践[J].教育研究与实验,2007(8). |
| 作者姓名： | 陈立生 金培元 |
| 作者单位： | 宜昌市夷陵区实验小学，宜昌市夷陵区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 20多年前,由华中师范大学姜乐仁教授领衔倡导了新肘期的"启发式教学实验研究"。20多年来的艰辛探索与实践,这一实验研究已结出累累硕果,并构建起"现代中国启发式教学新体系"。现在,启发式教学的新理念已经植根于中小学教学改革这块广袤的土地,有力地推动着广大中小学素质教育的蓬勃开展,并广泛地运用于创新人才培养的实践之中。新修订的《义务教育法》第三十五条中明确规定,"国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。"从此启发式作为一种教育方法率先进入了我国的法律,由此可见启发式精神的巨大力量! |
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