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| 对一道高三调研题的研究 | |
| 引用本文： | 周桂芹.对一道高三调研题的研究[J].中学数学研究(江西师大),2014(2):16-19. |
| 作者姓名： | 周桂芹 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市外国语学校,222000 |
| 摘 要： | 正解题教学是数学教学的重要组成部分,正如波利亚所说:"中学数学教学的首要任务就是加强解题训练."因为通过解题教学,不仅可以强化学生对数学基础知识的理解和基本技能的掌握,还可以发展学生的思维能力,提高学生的数学素质.但数学教师如何才能让解题教学不落入"题海"之中?关键是教师要对选择的每一个数学问题作全面的解题研究,使每一道例题都能真正体现它的思维训练价值,使学生能举一反三、触类旁通.本文针对江苏省2012届苏北四市3月高三调研卷中的解析几何综合题第二问,谈点自己的解题体会,与同仁探讨.一、题案江苏省2013届苏北四市3月高三调研卷第18题的题目及原解答如下:如图1,已知椭圆C的方 |
| 关 键 词： | 解题教学 中学数学教学 波利亚 思维训练 思维能力 知识的理解 变式 推理论证 平面直角坐标系 解题思路 |
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