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| 以心换心,与学生有效沟通——班主任与“问题生”谈话的艺术 | |
| 引用本文： | 莫建芬.以心换心,与学生有效沟通——班主任与“问题生”谈话的艺术[J].试题与研究：高中理科综合,2021(36). |
| 作者姓名： | 莫建芬 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区衙前初级中学 |
| 摘 要： | 班主任作为学校主要德育工作者,在对学生进行教育、开展班级管理过程中必不可少需要借助谈话这一手段。谈话不仅是一门科学,更是一门艺术,闪烁着班主任智慧的光芒。“问题生”作为班级的特殊群体,是班主任重点谈话转化对象。班主任只有在全面了解学生的基础上,把握好谈话切入点与突破口,因人而异,灵活地选择不同的谈话方式,才能形成有效沟通,达到预期的教育效果。 |
| 关 键 词： | 班主任 “问题生” 谈话艺术 |
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