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| 提高技工院校电子专业一体化课程学习成效的策略 | |
| 引用本文： | 孙凤恩.提高技工院校电子专业一体化课程学习成效的策略[J].试题与研究：高中理科综合,2021(13). |
| 作者姓名： | 孙凤恩 |
| 作者单位： | 南京技师学院 |
| 摘 要： | 电子专业一体化教学模式已在全国技工院校中广泛应用。笔者工作在教育教学一线,站在自己所参与电子专业一体化课程改革和教学的角度,以提高课程学习成效为目标, 从“课题导入自然,情境设定恰当”“讲授方式新颖,巧用信息教学”“发挥头雁作用,重视团队力量”和“做好总结反思,注重前后衔接”等四个方面进行阐述,抛砖引玉,以期共同研究更好的教学策略。 |
| 关 键 词： | 技工院校 电子专业 一体化 学习成效 |
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