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| 翻转课堂对初中社会学科教学实用性的思考 | |
| 引用本文： | 顾斌.翻转课堂对初中社会学科教学实用性的思考[J].试题与研究：高中理科综合,2021(6). |
| 作者姓名： | 顾斌 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市大唐街道大唐初中 |
| 摘 要： | 翻转课堂教育作为新型的教育模式,旨在传授课堂知识并内化课堂知识,增强课堂教学的质量。对初中社会学科教学而言,翻转课堂的优势在于可以让学生成为课堂学习的主体,从而不断优化教学结构。本文结合初中社会科学教学以及翻转课堂的特点,分析在初中社会科学教育中该如何提升课堂教学的实用性。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 初中社会科学 实用性 |
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