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| 正确引导合作学习,提升学生科学探究能力 | |
| 引用本文： | 刘永春,陈理晋.正确引导合作学习,提升学生科学探究能力[J].试题与研究：高中理科综合,2019(24):0034-0034. |
| 作者姓名： | 刘永春 陈理晋 |
| 作者单位： | 福建省建瓯市通济街道中心小学;福建省建瓯市建州小学 |
| 摘 要： | 《小学科学课程课标》倡导以探究式学习为主的多样学习方式;强调通过合作与探究,培养和提升学生合作交往及科学探究能力。随着课堂改革的深人,建立“学习共同体”,引导学生进行合作学习,构建多元、开放的教学模式,成为促进学生科学探究能力提升的一种重要手段。 |
| 关 键 词： | 核心素养 合作学习 学习共同体 探究能力 |
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