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| 浅析高中数学课堂高效习题训练的策略 | |
| 引用本文： | 王从慧.浅析高中数学课堂高效习题训练的策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(31):0123-0123. |
| 作者姓名： | 王从慧 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的进一步深入,为教学指明了发展方 向,也对教学提出了更加多元的要求。在新时期开展高中数学 教学,教师应当尊重学生的课堂主体地位,正确认识培养人才 的重要意义和责任,发挥自身的引导与管理作用,有助于提高 学生的学习兴趣与效率。在此过程中,教师应当与学生有效互 动和交流,切实提高课堂教学效率与质量。在此背景下,本文 简要分析如何提高高中数学课堂高效教学并提出具体的教学 策略,希望提高学生的数学学习兴趣,增强自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 自主学习 自我思考 自我总结 |
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