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| 德育教育中多措共举 关爱激励初中留守儿童 | |
| 引用本文： | 宋勤.德育教育中多措共举 关爱激励初中留守儿童[J].试题与研究：高中理科综合,2020(28):0113-0113. |
| 作者姓名： | 宋勤 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区川港中学 |
| 摘 要： | 随着城市化进程的加速,大量农村劳动力转移到 城市,外来务工人员子弟与留守儿童的德育教育也逐步成为学 校教育的重点。初中阶段正是学生人格形成的关键时期,德育 教育对他们的学习与成长都有深远影响,如何针对这部分学生 开展德育教育,也是困扰不少初中教师的问题。本文从德育教 育的实践出发,提出了一些针对初中留守儿童与外来务工人员 子弟方面的德育措施与策略,以期有所启迪。 |
| 关 键 词： | 德育教育 初中生 留守儿童 |
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