|
|||||
|
|
| 应用反例培养数学思维能力 | |
| 引用本文： | 王婷婷.应用反例培养数学思维能力[J].试题与研究：高中理科综合,2020(27):0026-0026. |
| 作者姓名： | 王婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 摘 要： | 新课标准明确提出在初中数学教学中应注重培养 学生们的思维能力。在初中数学教学中,教师应积极运用反 例,通过反例可以很好地发现学生们在知识上的漏洞,从而弥 补这些漏洞,极大提升学生的数学思维品质。 |
| 关 键 词： | 初中数学 反例 思维能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |