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| 物理课堂的兴奋剂——创设必要的教学情境 | |
| 引用本文： | 李雷雷.物理课堂的兴奋剂——创设必要的教学情境[J].试题与研究：高中理科综合,2020(33):0030-0030. |
| 作者姓名： | 李雷雷 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市颍上县第五中学 |
| 摘 要： | 物理课程作为初中理科教学的一支,很久以来,都 让学生头疼!难度不大,学生却总是学不会,还有的学生努力 了也是“不上路”,形成一种非常尴尬的局面。这就要求教师必 须从课堂入手,从源头上解决问题,让学生爱上物理,消除畏难 情绪。笔者根据多年教学经验,认为创设必要的教学情境,对 于教学有着非常重要的辅助作用,影响深远。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学情境 |
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