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| 如何在高中数学教学中创设问题情境 | |
| 引用本文： | 钟丹.如何在高中数学教学中创设问题情境[J].试题与研究：高中理科综合,2020(36):0025-0025. |
| 作者姓名： | 钟丹 |
| 作者单位： | 广西贺州第二高级中学 |
| 摘 要： | 创设情境在高中数学教学中是非常有效的教学方式之一,教师在开展高中数学问题教学时,同样也可以使用创作情境的方式进行问题教学,可以达到提升高中数学问题教学效率的目的。那么,教师应该如何在高中数学问题教学中创设问题情境,从而使高中数学教学效率能够有所提升。本文从生活情境、兴趣情境、悬念情境三种问题情境入手,分析教师在高中数学教学中使用问题情境的策略。 |
| 关 键 词： | 高中数学 问题教学 创设情境 |
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