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| 关于提高初中化学分组实验有效性的探讨 | |
| 引用本文： | 杨丽娟.关于提高初中化学分组实验有效性的探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0074-0074. |
| 作者姓名： | 杨丽娟 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第四十九中学 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学的窗口,是学习化学的重要手段。分组实验能让学生在学习中体验化学,在体验中感受化学,从而培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生养成终身学习化学的习惯,让学生充分感受化学的美,体会成功的愉悦。 |
| 关 键 词： | 分组实验 有效性 问题 措施 |
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