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| 英语课堂有效教学策略刍议 | |
| 引用本文： | 曹芳.英语课堂有效教学策略刍议[J].教师博览,2014(4). |
| 作者姓名： | 曹芳 |
| 作者单位： | 万年县汪家中学; |
| 摘 要： | 初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平高低的表现,又是学生发展好坏的关键。通过构建课堂有效教学的新模式,更新教师的教学理念,改善教师的教学行为,提高教师的科研能力,促进学生的全面发展,为今后更进一步的研究和教学活动的开展明确了方向。 |
| 关 键 词： | 有效性教学 学习方式 教师成长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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