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《衣食的来源》教学设计
引用本文:朱慧.《衣食的来源》教学设计[J].教师博览,2014(8).
作者姓名:朱慧
作者单位:海门市东洲小学;
摘    要:针对四年级学生的认知特点和心理特点,围绕课文的教学目标,引领学生打通生活经验,亲近教材文本,并注重发挥多媒体技术的优势,优化学习情境,丰富学习材料,拓宽学生知识。

关 键 词:小组合作  活动体验  内生意识
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