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| 语境理论在初中英语词汇教学中的应用分析 | |
| 引用本文： | 王玉玲.语境理论在初中英语词汇教学中的应用分析[J].教师博览,2021(2):56-57. |
| 作者姓名： | 王玉玲 |
| 作者单位： | 临泽县第四中学 |
| 摘 要： | 随着经济全球化发展,英语教育在我国教育事业中占据着越来越重要的地位。英语是初中阶段的重点学科,也是初中课程体系中的重要组成部分。良好的初中英语学习有利于培养和提升学生的综合英语能力和英语学科核心素养,为学生今后的学习奠定扎实的基础。而词汇又是初中英语的基础,有效的英语词汇教学有助于培养学生的英语语言应用能力,加强学生对英语语篇的理解,帮助学生更好地掌握英语知识。因此,在初中英语教学中,教师要提高对词汇教学的重视程度,采用先进的教学理论和有效的教学方法,夯实学生的英语基础,提高学生的英语学习效率。为此,笔者详细地分析了语境理论在初中英语词汇教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 语境理论 初中英语 词汇教学 |
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