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| 试论学校管理中的激励机制 | |
| 引用本文： | 闫永.试论学校管理中的激励机制[J].宿州教育学院学报,2002,5(4):95-96. |
| 作者姓名： | 闫永 |
| 作者单位： | 皖萧县师范,安徽·萧县,235200 |
| 摘 要： | 随着管理科学的发展,学校管理已呈现柔性化、民主化趋势。法国著名心理学家亨利·法约尔认为,激励是管理的核心,而我们在管理中引入激励机制,对调动教师的积极性、发挥创造性不失为一种行之有效的方法。 所谓激励是指激发人的动力的心理过程,通过激励使人在某种内部和外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的积极状态中。它在学校管理中就是调动广大教职工的积极性,发挥他们的创造性。 |
| 关 键 词： | 学校管理 激励机制 激励目标 参与原则 情感激励 |
| 修稿时间： | 2002年11月10 |
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