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| 常态化的小学综合实践活动课实施策略探析 | |
| 作者姓名： | 任本雄 |
| 作者单位： | 福建省连江县东湖中心小学 |
| 摘 要： | 综合实践活动课是一种新的课程形态,它重视每一名学生的兴趣,重点发展学生的创新精神和实践能力,真正体现了基础教育课程改革的理念。在小学阶段,综合实践活动课应顺着常态化发展之路实施,相关教师应明确综合实践活动课实施原则,探索行之有效的综合实践活动课常态化实施策略。一、基于常态化的小学综合实践活动课实施原则(一)常规化原则小学综合实践活动课的实施,必须要形成一套常态化、规范化的制度,不能够将综合实践活动课视为束之高阁的摆设,也不能朝令夕改、没有规划性地进行。只有秉持这个原则,综合实践活动课才能持久实施下去,并且发挥重要的素质教育作用。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课 课程形态 常态化 基础教育课程改革 策略探析 素质教育作用 学生的兴趣 规范化 |
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