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| 浅谈阅读教学中的问题设计策略 | |
| 作者姓名： | 陈金木 |
| 作者单位： | 福建省漳平市溪南中心学校 |
| 摘 要： | 阅读教学的过程,实际上是教师、学生、文本进行对话的过程,而教师的提问是三者对话发起的源头.由于小学生思维还缺少独立性,教师在阅读教学课堂上的有效提问,能很好地引导学生对文本进行阅读思考,激发他们的阅读热情,提升他们的阅读水平.目前,在阅读教学课堂上还存在着不少无效提问的现象,所提的问题没有什么思考的价值.因此,教师在备... |
| 关 键 词： | 有效提问 教学课堂 阅读思考 提问方式 阅读热情 阅读教学 教学中的问题 设计策略 |
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