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| 浅谈小学低段数学学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 朱凌鸿.浅谈小学低段数学学习习惯的培养[J].家教世界,2013(7X):88-89. |
| 作者姓名： | 朱凌鸿 |
| 作者单位： | 台州市路桥区金清镇实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学新课程标准明确指出":小学数学要从小给学生打好数学初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯"。小学低段是培养良好学习习惯的最佳时期,在小学低年级数学学习过程中,要注重培养学生良好的行为习惯和良好的数学思维习惯,有利于提高自学孩子的能力。学生是否养成良好的数学学习习惯,不仅直接影响当前的学习成绩,而且对于今后的工作及终身学习都有具大的影响。因此,培养小学生良好的数学学习习惯应用小开始,从低段开始。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 行为习惯 思维习惯 培养 |
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