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| 高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养 | |
| 引用本文： | 祁海芹.高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养[J].辽宁教育研究,2003(11):64-66. |
| 作者姓名： | 祁海芹 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,职业技术学院,辽宁,沈阳,110036 |
| 摘 要： | 本文分析了学前教育专业人才的素质结构与职业能力 ,其具体内涵包括两个方面 :一个是基本素质与能力 ,另一个是专业素质与能力 (其中包括组织综合教育活动的素质与能力、艺术素质与能力、科研素质与能力 ,信息素养与现代教育技术的运用能力 ,国际化观念与借鉴国外幼儿教育先进经验的能力 ) ,提出了素质与能力的具体要求和保障措施 |
| 关 键 词： | 基本素质 专业素质 职业能力 具体要求 保障措施 |
| 文章编号： | 1002-8609(2003)11-0064-03 |
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