| "学位贬值":一个值得思考的问题 |
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| 引用本文： | 康翠萍."学位贬值":一个值得思考的问题[J].辽宁教育研究,2005(8):62-65. |
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| 作者姓名： | 康翠萍 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 当前,随着高等教育规模扩大,研究生队伍日渐庞大,学位是否呈贬值趋势?对此人们心存忧虑.本文针对目前"学位贬值"的议论和担心,从理论上和实践上分析了高等教育的量变与质变的关系,认为量的增加引起质变有两种一种是正向的质变,另一种是负向的质变.在一定条件下,量变引起的正向质变不存在学位贬值的问题,而负向的质变才可能导致学位呈贬值趋势.因此,我们应从全面的观点出发,着眼于高等教育的整体水平来看待"学位贬值"这一值得人们认真思考的问题.
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| 关 键 词： | 高等教育 研究生教育 学位 质量 |
| 文章编号： | 1002-8609(2005)08-0062-04 |
"Devaluation of Academic Degrees":A Problem Worthy of Considering |
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| Kang Cuiping."Devaluation of Academic Degrees":A Problem Worthy of Considering[J].Liaoning Education Research,2005(8):62-65. |
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| Authors: | Kang Cuiping |
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| Keywords: | |
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