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| 以“教”为主到以“学”为主：教学本质的回归 | |
| 引用本文： | 何玉海.以“教”为主到以“学”为主：教学本质的回归[J].辽宁教育研究,2009(1):72-75. |
| 作者姓名： | 何玉海 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海200234 |
| 摘 要： | 在教学活动过程中，教师的“教”是条件，学生的“学”才是根本和目的。从教育的本质来看，教学就是学生在教师的指导下进行自主创新性学习的活动和过程。因此说，摆正“教”与“学”的关系，实现由以“教”为主到以“学”为主的转变，是课堂教学改革成功的前提，更是实现本真教育的关键。 |
| 关 键 词： | 教学活动和过程 自主创新性学习 教师职业 本真的教育 教育服务观 |
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