| 从高等教育价值观看教育的社会属性之争--兼论高等教育的公益性与产业性 |
| |
| 引用本文： | 徐洁.从高等教育价值观看教育的社会属性之争--兼论高等教育的公益性与产业性[J].辽宁教育研究,2005(5):17-18. |
| |
| 作者姓名： | 徐洁 |
| |
| 作者单位： | 厦门大学,福建,厦门,361005 |
| |
| 摘 要： | 高等教育价值观具有时代性,它要求我们立足于时代把握高等教育的属性.从高等教育价值观视角看教育的社会属性之争,实际上是人们思想不断解放、对教育的经济功能认识不断加深并越来越重视教育本身的经济价值的过程.从高等教育价值观视角看高等教育的公益性与产业性之争,也正是历史上教育的社会属性之争的延续,是教育的"上层建筑说"与"生产力说"之辩的发展与深化.它表现出在新的历史条件下、基于我国社会发展的现状,人们对教育尤其是高等教育本身的经济价值更深入的思考.
|
| 关 键 词： | 教育价值观 教育的社会属性 公益性 产业性 |
| 文章编号： | 1002-8609(2005)05-0017-02 |
An Understanding of the Controversies Over the Social Property of Education from the Viewpoint of the Value of Higher Education |
| |
| Xu Jie.An Understanding of the Controversies Over the Social Property of Education from the Viewpoint of the Value of Higher Education[J].Liaoning Education Research,2005(5):17-18. |
| |
| Authors: | Xu Jie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
