| PSI、EQ理论在高等教育教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 王洪斌.PSI、EQ理论在高等教育教学中的应用研究[J].辽宁教育研究,2005(4):11-13. |
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| 作者姓名： | 王洪斌 |
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| 作者单位： | 大连大学,辽宁,大连,116622 |
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| 基金项目： | 辽宁省“十五”教育科学规划课题《PSI、EQ与高校素质教育交叉研究》的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 本研究将生命科学中的一个分支理论———PSI(人体生物节律)、EQ(情商)在高校的教育教学中进行了应用与实验研究,结果发现,正确把握和运用生命科学的某些规律,能有效地提高教育教学效果,能提高学生学习成绩和综合素质,能提高体育类大学生的运动成绩和防止运动损伤等。
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| 关 键 词： | PSI EQ 教育规律 教学效果 |
| 文章编号： | 1002-8609(2005)04-0011-03 |
A Research on the Application of the Theories of PSI and EQ in Higher Education |
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| Wang Hongbin.A Research on the Application of the Theories of PSI and EQ in Higher Education[J].Liaoning Education Research,2005(4):11-13. |
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| Authors: | Wang Hongbin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PSI EQ |
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