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| 逆商教育与大学生就业力的和谐成长 | |
| 引用本文： | 唐新华.逆商教育与大学生就业力的和谐成长[J].辽宁教育研究,2009(5):119-121. |
| 作者姓名： | 唐新华 |
| 作者单位： | 南京工程学院; |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究立项项目“工程应用型本科逆商教育与就业互动关系研究”(07SJD-880015) |
| 摘 要： | 逆商教育与大学生就业力是分属不同领域的两个名词,但二者的发展轨迹是相同的,最终目的也相同。逆商教育与大学就业力的显性和谐表现为：逆商教育有助于学生转变就业观念,有助于增强学生就业中的抗挫能力,有助于培养学生的创业能力。逆商教育与大学生就业力的隐性和谐表现为：逆商教育有助于培养学生“终身学习”的理念,有助于培养学生的团队合作意识,有助于促进大学生的竞争与发展能力。 |
| 关 键 词： | 逆商教育 就业力 和谐 |
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