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| 职前科学教育教师专业素养亟待提升——基于首届全国科学教育专业师范生教学技能大赛 | |
| 引用本文： | 黄晓,孙丽伟,吴术强.职前科学教育教师专业素养亟待提升——基于首届全国科学教育专业师范生教学技能大赛[J].高等师范教育研究,2013(5):56-61. |
| 作者姓名： | 黄晓 孙丽伟 吴术强 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004 |
| 基金项目： | 本文系浙江省高校人文社科重点研究基地（浙江师范大学教育学基地）课题与2012年浙江省教育厅课题（Y201224693）阶段成果. |
| 摘 要： | 教学技能大赛是一种对话、反思与研究的专业行为，论文以首届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛中的即席讲演、模拟上课与教学设计文本为案例，阐述职前科学教师专业素养现状。具体表现为科学教学理论的缺失，教学设计能力的失语，课堂教学技能的不足。进而提出需要建构适切职前科学教师的实践培养途径……加强对科学教育研究前沿的关注与理论学习；促进科学教学设计理论与实践的学习；创造教学实践机会，促进其教学技能的自我建构。 |
| 关 键 词： | 科学教育 师范生 专业素养 即席讲演 模拟上课 教学设计 |
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