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| 中学英语课堂教学中的有效生成 | |
| 引用本文： | 常青.中学英语课堂教学中的有效生成[J].中学文科,2008(7). |
| 作者姓名： | 常青 |
| 作者单位： | 上海市华东师范大学,200062 |
| 摘 要： | 新课程背景下，中学英语教师的课堂教学不再照搬教案，教学的有效生成备受关注，它一定程度上影响课堂教学氛围、学生学习的注意力、学习兴趣以及教学效果，从而影响课堂教学质量的提高。本文主要探讨中学英语课堂教学中促成有效生成的条件以及应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 英语 课堂 教学 生成 |
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