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浅谈课外阅读良好习惯的培养
引用本文:黄鹂.浅谈课外阅读良好习惯的培养[J].中学文科,2005(3):8-8.
作者姓名:黄鹂
摘    要:从目前的语文教学现状看,作文是学生最薄弱的环节。主要问题是学生的课外阅读量太少。阅读量不足,借鉴不够,知识面不广,作文能力自然难以上去。本文着重从培养良好的阅读习惯方面谈些想法,以飨读者。

关 键 词:良好习惯  培养  课外阅读量  教学现状  作文能力  阅读习惯  知识面  学生  语文  环节
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