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历史与社会自主性课堂学习模式探索与实践
引用本文:
沈秋仙.历史与社会自主性课堂学习模式探索与实践[J].中学文科,2009(18):70-72.
作者姓名:
沈秋仙
作者单位:
浙江仙居新生中学,317312
摘 要:
本文针对新课程倡导的主动学习、乐于探究的教学理念,确立了以学生自学为主的自主性课堂学习模式,引导学生在自学讨论中发挥潜能,提高分析和解决问题的能力,逐步由“学会”到“会学”。
关 键 词:
历史与社会
自主性
课堂学习模式
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