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| 激活语篇分析 优化阅读教学 | |
| 引用本文： | 黄颖.激活语篇分析 优化阅读教学[J].中学文科,2008(12). |
| 作者姓名： | 黄颖 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县鲁迅中学,312000 |
| 摘 要： | 本文通过对语篇分析的意义、影响语篇理解的因素分析，结合人教版新教材的具体材料，从背景知识、语篇篇章结构、逻辑联系语等三方面阐述了课堂语篇教学的可行性和必要性。从而构建以学生为中心，以语篇教学为手段，以培养学生阅读能力为目的的课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 语篇分析 背景知识 篇章结构 教学模式 |
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