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| 利用历史教学情境 深化学生情感教育 | |
| 引用本文： | 梁正英.利用历史教学情境 深化学生情感教育[J].中学文科,2006(4):30-30. |
| 作者姓名： | 梁正英 |
| 作者单位： | 广西桂林市中山中学,541001 |
| 摘 要： | 一、历史课堂教学中情感教育的重要性
历史学科充满血肉情感和人生智慧，所以“新课程标准”对历史教学提出了如下的情感、态度与价值观培养目标：学生要逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感…… |
| 关 键 词： | 历史教学 情感教育 教学情境 爱国主义情感 课程标准 历史使命感 中学 |
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