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| 在生活体验中提高德育实效 | |
| 引用本文： | 王琴.在生活体验中提高德育实效[J].生活教育,2012(7):72-73. |
| 作者姓名： | 王琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市花园小学 |
| 摘 要： | 德育过程知行统一的原则告诉我们,少年儿童品德的培养离不开课外德育活动——现实生活的体验。生活体验活动可以加深学生道德认识,丰富道德情感,锻炼道德意志,使优良品德巩固和稳定下来。但在品德课堂教学中,教师说教、灌输多,忽视学生的感受;品德课堂教学与现实生活严重脱节,课上讲得头头是道,课下实践等于零,更谈不上行为指导。 |
| 关 键 词： | 生活体验 德育实效 现实生活 课堂教学 知行统一 德育过程 德育活动 少年儿童 |
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