| 流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响 |
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| 引用本文： | 王中会,蔺秀云.流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响[J].中国特殊教育,2012(3):61-67,91. |
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| 作者姓名： | 王中会 蔺秀云 |
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| 作者单位： | 1. 中华女子学院心理系,北京,100101
2. 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学青年项目10YJCZH170;北京市教育科学“十一五”规划2009年度重点课题AFA09075项目的资助 |
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| 摘 要： | 本研究采用流动儿童社会认同和城市适应量表作为研究工具,对流动儿童社会认同特点及其对城市适应的影响进行了研究.结果发现:公办学校的流动儿童更倾向于将自己归入农村、对北京认同度高、倾向与老家孩子比较、自我肯定;打工学校的流动儿童更倾向于将自己归入农村、对老家认同度高、倾向与北京孩子比较、自我否定.相关分析、均值检验和回归分析的结果一致表明,流动儿童社会认同中的北京归类、北京认同、自我肯定对城市适应中的探索顺应、融入整合有显著的正向预测作用,而老家认同对城市适应中的探索顺应、融入整合有显著的负向预测作用.控制了流动儿童个人、家庭、学校等因素的影响,社会认同仍然对城市适应有显著的预测作用.
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| 关 键 词： | 流动儿童 社会认同 城市适应 |
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