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| 基于生态取向的国外视障青少年自我概念研究综述 | |
| 引用本文： | 董莹,韩露,钱志亮.基于生态取向的国外视障青少年自我概念研究综述[J].中国特殊教育,2023(5):31-40. |
| 作者姓名： | 董莹 韩露 钱志亮 |
| 作者单位： | 北京师范大学特殊教育学院 |
| 摘 要： | 视障青少年自我概念的建立受所处生态系统的影响。国外研究者对视障青少年自我概念特点如生理自我、情绪自我、能力自我、社会自我，以及生态环境取向下视障青少年自我概念的影响因素进行了较为丰富的研究，并且取得了一定程度的研究成果。但也存在以下不足：研究对象选择不均衡；研究方法较为单一；研究内容有待深化；研究视角有待拓宽。据此，本研究基于生态系统理论对后续相关研究提出若干建议。 |
| 关 键 词： | 视障青少年 自我概念 生态系统 |