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| 关于英语阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 范连义.关于英语阅读教学的思考[J].江苏广播电视大学学报,2003,14(3):77-80. |
| 作者姓名： | 范连义 |
| 作者单位： | 苏州科技学院,江苏,苏州,215000 |
| 摘 要： | 英语阅读过程受多种因素影响，阅读能力由多种能力构成。阅读能力的提高要通过提高词汇能力、语法能力、听力能力、背景知识、阅读技巧和阅读策略等手段来实现。在英语阅读教学中，教师要针对学生的不同情况，选择合适的教法，以达到提高学生阅读水平的目的。 |
| 关 键 词： | 英语阅读 阅读理论 阅读教学 |
| 文章编号： | 1008-4207(2003)03-0077-04 |
| 修稿时间： | 2002年12月30 |
Reflections on English Reading Teaching |
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| Abstract: | |
| Keywords: | English reading reading theory reading teaching |
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