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| 利用结构化板书帮助学生建构知识体系——“乙酸”教学板书设计的修改及启示 | |
| 作者姓名： | 敬鸿飞 |
| 作者单位： | 首都师范大学附属房山中学 |
| 摘 要： | 作为传递教学信息的重要手段,教学板书是影响学生学习效果的重要因素之一。结构化板书是指在板书中不但有一节课的核心知识,还要体现出知识间的联系,隐含学习这些知识的方法等。在高中化学必修2"乙酸"教学中,先后3次对自己教学板书设计及实施情况进行了调研分析,在实践的基础上总结出结构化板书设计的策略,即板书内容要体现学科核心知识及其相关联系、板书的呈现方式要契合教学需要、板书的呈现过程要能促进学生自主学习。 |
| 关 键 词： | 乙酸 结构化板书设计 |
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