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| 实验教学中巧设“示错情境”发展化学思维——以“防倒吸装置及原理”教学为例 | |
| 作者姓名： | 姚培龙 孙佳欢 任铁钢 |
| 作者单位： | 河南大学化学化工学院;河南大学化学化工学院;河南大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 化学思维是学习化学知识必不可少的思维之一。实验既是获得思维材料的源泉,也是对学生思维能力进行检验的重要手段之一。秉承发展学生化学思维的理念,在高中化学课程中以"防倒吸装置及原理"教学为例,创设"示错情境",分析实验思维能力的培养在高中教学中的落实途径,并提出了在教学中培养学生化学思维能力的相关建议。 |
| 关 键 词： | 化学思维 实验思维 示错情境 防倒吸 |
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