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| 提高幼小衔接阶段幼儿心理能力的对策 | |
| 引用本文： | 张越.提高幼小衔接阶段幼儿心理能力的对策[J].襄樊职业技术学院学报,2014(3):135-137. |
| 作者姓名： | 张越 |
| 作者单位： | 襄阳职业技术学院人文艺术学院,湖北襄阳441050 |
| 摘 要： | 关注幼小衔接是当今幼儿教育研究的一个热门课题.提高幼儿心理能力成为了幼小衔接的关键.文章尝试根据幼儿教育心理学的有关知识及幼小衔接的相关要求,结合学龄前期幼儿的特点,探索如何提高幼儿心理能力,养成良好学习习惯,完成幼小衔接. |
| 关 键 词： | 幼小衔接 心理能力 学习习惯 |
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