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| 一堂别具一格的数学活动课——学生运用三角形全等变换认识图标的自主探究 | |
| 引用本文： | 张福君.一堂别具一格的数学活动课——学生运用三角形全等变换认识图标的自主探究[J].中学理科,2005(6):13-13,29. |
| 作者姓名： | 张福君 |
| 作者单位： | 贵州凤冈县龙潭中学,564200 |
| 摘 要： | 教学设想：常言道：“几何几何，叉叉角角；老师难教，学生难学．”为了改变学生这种“先人为主”的错误认识，消除他们学习几何的畏惧心理，本节课将采用创设情境，通过几何图形的变换进行教学，并借此激发他们的兴趣，训练其合作、交流及探索的学习方式，培养学生的多种能力． |
| 关 键 词： | 培养学生 数学活动课 自主探究 全等变换 三角形 几何图形 标的 识图 教学设想 |
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