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| 广州市三所中学实施物理新课程情况的调查与分析 | |
| 引用本文： | 皮飞鹏,谭齐亮,刘云华,邢星.广州市三所中学实施物理新课程情况的调查与分析[J].中山大学学报论丛,2007,27(7):1-4. |
| 作者姓名： | 皮飞鹏 谭齐亮 刘云华 邢星 |
| 作者单位： | 广州大学物理与电子工程学院 广东广州510006(皮飞鹏，刘云华，邢星)，广州市铁一中学 广东广州510600(谭齐亮) |
| 摘 要： | 通过访谈的方式,对广州市不同层次的三所中学实施物理新课程的情况进行了调查。结果表明,教师们普遍对新课程给予了积极的评价,而影响新课程实施的主要因素是:部分教师受传统教学思想的影响,角色和观念没有完全转变;学生的动手能力和自主探究能力不强。其根源可能是我国长期以来过于重视评价的甄选功能,学校面临过大的升学压力。 |
| 关 键 词： | 中学物理新课程 科学探究 发展性评价 |
| 文章编号： | 1007-1792（2007）07-0001-04 |
| 修稿时间： | 2007-03-03 |
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