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| 高校学生评教的探索与实践 | |
| 引用本文： | 曾志嵘,周增桓,夏欧东,杜华.高校学生评教的探索与实践[J].中山大学学报论丛,2006,26(7):145-147. |
| 作者姓名： | 曾志嵘 周增桓 夏欧东 杜华 |
| 作者单位： | 1. 南方医科大学,教务处,广东,广州,510515 2. 南方医科大学,学校办公室,广东,广州,510515 |
| 摘 要： | 开展教师课堂教学质量评价是高等学校增强办学动力和活力、进行自我检查、自我调节和自我完善的基本手段。随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,注重教学质量管理是大学现代化的必然趋势。而实行客观的学生评教是完善质量管理体系的重要手段之一。该文从南方医科大学学生评教的实践经验出发,讨论了学生评教意义和当前的难点。 |
| 关 键 词： | 学生评教 教学质量评价 高校教学 |
| 文章编号： | 1007-1792（2006）07-0145-03 |
| 收稿时间： | 06 10 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-06-10 |
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