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| 浅论图式理论在英语听力理解中的"功"与"过" | |
| 引用本文： | 钟灵.浅论图式理论在英语听力理解中的"功"与"过"[J].河北职业技术学院学报,2008,8(3). |
| 作者姓名： | 钟灵 |
| 作者单位： | 广州大学松田学院,广东,广州,511370 |
| 摘 要： | 本文以图式理论为切入点分析听力理解的心理认知过程.在引入图式理论及其在听力理解过程中的具体运用的基础上,通过个人访谈方法,收集了相关实验数据,以揭示听者所掌握的图武与听的结果之间的关联性(促进与抑制,正面与负面的影响),即阐释图式的"功"与"过". |
| 关 键 词： | 听力理解 图式理论 背景知识 思维定势 |
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