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| 打开“新课程”研究的另一扇窗 | |
| 引用本文： | 陈惠琴.打开“新课程”研究的另一扇窗[J].今日教育,2007(5):8-9. |
| 作者姓名： | 陈惠琴 |
| 摘 要： | 教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节、过程、真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。编者按] |
| 关 键 词： | 新课程 教学行为 教学过程 教学案例 教学艺术 偶发事件 教学事例 教学活动 |
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