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| 写给教育学界“潜在的哲人” | |
| 引用本文： | 金生鈜.写给教育学界“潜在的哲人”[J].今日教育,2008(3):1-1. |
| 作者姓名： | 金生鈜 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院;教授、博士生导师; |
| 摘 要： | 为什么学？学是无知的意识对真理的热爱!为什么思？思是理性对可思事物的执着!为什么执着？执着是我们行生命之路的命运。 |
| 关 键 词： | 教育学 哲人 执着 |
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