|
|||||
|
|
| 卓越课堂的文化构建 | |
| 引用本文： | 李向东.卓越课堂的文化构建[J].今日教育,2013(3):56-58. |
| 作者姓名： | 李向东 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区鱼洞第四小学校 |
| 摘 要： | 如果说学校是师生展示生命活力的绿洲，那么这片绿洲上最靓丽的风景在课堂。课堂是师生生命成长的绿地，是师生共同学习与探究、展示与发展、情智相融共生的殿堂。让课堂充满情趣与诗意，充满智慧和生命的活力，一直是教育人孜孜以求的目标。从有效课堂到高效课堂到卓越课堂，随着实践探索的深入，我们发现，要真正整体提升课堂教学效益与师生生命质量，仅靠教学模式：之类的外显状态、外部着力是不够的，必须高度重视卓越课堂的文化构建。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 文化构建 生命活力 课堂教学效益 生命成长 共同学习 有效课堂 实践探索 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |