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| 略论高校食品科学与工程专业课程群建设 | |
| 引用本文： | 屠康潘磊庆徐苗.略论高校食品科学与工程专业课程群建设[J].大学教育,2015(8):157-159. |
| 作者姓名： | 屠康潘磊庆徐苗 |
| 作者单位： | 1.南京农业大学食品科技学院210095; |
| 基金项目： | 南京农业大学教改重点项目(2013Z003) |
| 摘 要： | 课程群建设可以更好地满足学生、社会和学科发展的需要。开展课程群建设有利于打破教学资源的壁垒,实现资源的优化,删除重复和过时的内容,使得部分课程在内容和结构上得到更新,实现课程群建设的规模效应,这对有效提高教学质量和教学效果具有深远的意义。课程群的建设还缺乏理论指导,课程的整合多以教学和实验内容为主,主要是减少重复,加强农产食品贮藏加工与品质安全控制的融合,突出畜禽产品、果蔬产品、食品发酵加工等方面的特色与优势。 |
| 关 键 词： | 课程群 高校 目标 建设方案 |
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